德闳教育总监Lesley Meyer女士来自于英国苏格兰，是一位非常资深的国际学校教师、校长。她毕业于爱丁堡大学，并取得了英语及历史专业学位。随后，她又取得了教育硕士证书（Postgraduate Certificate in Education）并先后任职于英国、德国、比利时和瑞士的学校。
Meyer女士曾在欧洲顶尖学府任教，教授过A Levels（英国中等教育高级水平课程），European Baccalaureate（欧洲中等教育双语文凭课程）和IBDP（国际高中文凭课程）。同时，她还曾有过幼儿园及小学的教学经验，对于能获得这么多不同类型的教学机会，Lesley 深感幸运。
在Meyer女士的职业生涯中，她在双语教育、英语为二语的学习、特殊教育以及教育技术整合等方面参与过英国政府、欧盟的招聘和政策制定工作。她曾是儿童保护国际工作小组的创始成员之一，并为若干学校的教师提供了相关培训。Meyer女士认真履行她对国际社群的职责，也是国际学校理事会中学校资格认证的领队之一。
Lesley此次来到西安与家长们讨论三个关键词：自信、世界公民、中国优势。这三个词也是德闳一贯倡导并培养德闳学子要具备的意识。
首先，什么是国际教育？
国际教育旨在培养学生全球视野，理解并拥抱不同文化中的异同，接纳和时刻考虑到“文化冰山”现象。其中文化冰山值得每一位追求长远教育成果的家长深思，你的孩子接受的教育是否能够帮助他培养国际视野，他学习的外语仅仅是一门课还是能够帮助他读懂深层的文化内涵，完成跨文化交流，从而更加理解这个世界，也被这个世界接受和认可？
用冰山来比喻文化非常贴切，水面以上可视的文化内容只占它全部体积的一小部分。可见的文化是食物、音乐、艺术品、穿着等等，而隐藏在水面以下的文化是我们的所思所想所感，是我们从小到大积累并代代相传的习惯、喜好、期待、精神、价值底线以及核心价值观。
由此可见，对母语文化的认同是一个人自信的起源，也是他能够接纳另一种文化的起点，因此德闳的双语教育中，特别关注学生母语的水平和深度，德闳将中国国家核心课程与先进的国际教育理念紧密结合，让学生充分思考和了解“自己是谁”、“理解自己的文化”，“尊重中文教育”。唯有如此，才称得上一份卓越双语教育，它能够增进学生对世界的理解，被世界接受和理解；它能够提升学术成果并获取更多专业机会，同时提升思考技能和解决问题的能力。
在一个半小时的分享会中，Lesley使家长们更新识别了卓越双语教育的标准，大家也抓住这个机会与Lesley交流自己一直以来的教育困惑，例如“需不需要学习很多种语言？”“反复的训练是不是必须的？”“德闳的戏剧课那么著名是为什么？”等等，Lesley都一一解答。
“戏剧”可以提供对学生综合素养的训练、培养了学生公共演讲能力、团队合作能力、人物的深度理解、语言表达能力等等，这也是伟大的人物身上共同具备的素养！
多语种学习或对一个知识点的反复练习之前，不妨先审视一下是否学习真的发生了？学习内容不是越多越好，我们应该尊重个性特点、保护学生对学习的兴趣，学习之路才能走的更远、更好。
