雷英

一位拥有国家基础教育、创新教育与国际教育经验为一体的领导者。

国家基础教育深耕者：30 余年实践沉淀，深谙义务教育教育教学规律与育人本质、评价体系及学生成长特点。曾深度参与义务教育评价体系建设，多次在省市级中考研讨会做专题报告，对义务教育阶段的学业标准与教学导向有精准把握。

创新教育践行者：以“学科素养 + 人文素养”双素养为核心，推动分层培养与项目式学习。在钱学森班和创新班管理中，注重学科能力与人文素养、抗挫力的提升，形成“尊重差异、激发潜能”的教育模式。通过项目式学习和小组合作，鼓励学生主动探究、跨学科融合，培养自主学习和终身学习意识，有效衔接未来学习，避免“能力断裂”。

国际教育先锋：跨文化实践，2005 年携学生赴澳大利亚 Kingswood College 参与交换项目，2011 年带领 8 名应届初中毕业生赴美国波士顿 Brookline High 开展半年深度交换（涵盖听课、授课与学生管理），2016 年赴英国推进跨文化交流，形成覆盖澳、美、英三国的 “沉浸式体验 + 深度教研” 实践体系。融合海外教育经验与国内教学，既培养学生跨文化理解与全球视野，又吸收 “自主探究”“合作学习” 等理念反哺课堂，推动义务教育与国际教育融合，践行 “学术严谨 + 教育松弛” 的全人教育。